TEMA 7

TEMA 7: LA WEB 2.0

1. DIFERENCIES ENTRE LA WEB 1.0 I LA WEB 2.0

2. APLICACIONS DE LA WEB 2.0

• Per a expressar-se, crear i publicar: Blocs, Wikis.
• Per a compartir, publicar i cercar informació: Podcast, Youtube, Fickr, Delicious, SlideShare.
• Xarxes socials: Second Life, Twitter, Facebook.
• Per accedir a informació d’interés: RSS, XML, BlogLines, GoogleReader, Cercadors especialitzats.

3. IMPLICACIONS EDUCATIVES DE LA WEB 2.0

• És un espai social horitzontal i ric en fonts d’informació.
• Està orientat al treball autònom i col·laboratiu.
• Crític i creatiu, fomenta l’expressió personal.
• Permet investigar i compartir recursos crear coneixement i aprendre.
• Facilita un aprenentatge més autònom, major participació en les activitats grupals.
• Hi ha més interés i motivació.
• Permet elaborar materials (sols o en grup), compartir-los i sometre’ls a comentaris dels lectors.
• Ofereix espais on-line per a la publicació de continguts.
• Possibilita noves activitats d’aprenentatge i avaluació.
• Millora competències digitals (cercar, processar, comunicar).
• Creació i gestió de xarxes de centres i professors.
  
  
  
  
  
  
  
  
  A mode d'ampliació, us mostrarem un vídeo sobre la Web 2.0 i l'educació, on ens mostra que aquesta web ofereix moltíssimes possibilitats educatives: coneixer, compartir, crear, participar i relacionar-se, són objectius educatius molt importants. Avançem cap a un nou entorn social on disposem de noves eines, que serà convenient no desprofitar com a docents.

  
  

A més, us mostrem una vídeo, on podem observar com ha evolucinat la web 1.0 a la 2.0 i finalment a la Web 3.0.

A més a més, us mostrem una presentació molt interesant, on ens explica la Web 2.0, realacionada amb l'escola, i principalment l'educació. Així, com analitza si els profesors i els alumnes han canviat després de apareixer la Web 2.0. 
També podem veure, les diverses aplicacions i eines que la Web 2.0 ens pot proporcionar a l'àmbit educatiu i que és molt interessant per a aplicar a un aula com a futurs docents.
Finalment, analitza el futur, ja que és necesari educar als alumnes com a ciutadans amb més capacitats i habilitats crítiques i de coneixement preparats pera  la societat de la informació. 

Aprender en la Escuela 2.0 

Us mostrem Facebook, que és una de les xarxes socials de la Web 2.0 que actualment és la més solicitada, i on tot el món comparteix molta informació, mitjançant comentaris, o accedint a allò que altres publiquen. Bàsicament, és una xarxa que conecta a persones, amb l'objectiu de que el cibernauta  vulga treball, estudi, amics, ets. Permet mantindre en contacte i compartint molt facilment, fotos, vídeos, arxius, música, és a dir, tot el que l'usuari desitge. 

A continuació us mostrem un enllaç molt interesant sobre tot tipus d'aplicacions de la Web 2.0.

PER A FINALITZAR...

Com a conclusió d'aquest tema, podem dir que la Web 2.0, és una nova forma de veure l'actualitat de la societat i l'entorn en el que vivim, on les tecnologíes han sigut una vertadera revolució. A més, és molt interessant veure com ha anat evolucionant aquest terme, i avui en dia les TIC són una eina imprescindible en la nostra vida. Igualment el terme Web 1.0 a anat evolucionant a la Web 2.0. Així, d'aquesta forma hem observat que abans l'usuari sols podía accedir a la informació si els servidors al muntaven a la xarxa, però a l'actualitat a més d'accedir a la informació, qualsevol persona pot aportar continguts i nou coneixment, en forma de comentari, creant el seu propi blog, i amb una infinitat de eines i recursos que ens ofereix aquesta nova Web, i que la Web 1.0 abans no ens oferia.

Així, la Web 2.0 ens ofereix grans possibilitats a l’àmbit educatiu. Per tant, es tracta d’un espai on es barreja la interacció social amb la tecnologia, i on es poden emmagatzemar i compartir diversitat d’arxius. Però axò, significa una gran quantitat de serveis i aplicacions a les quals podem accedir des del propi navegador, i que és el resultat dels esforços individuals i proporcionen grans beneficis als seus usuaris.

Com a futurs docents, creem que no hem desaprofitar aquesta situació en l’activitat docent, i per tant, hem d’utilitzar i conèixer totes aquelles eines que tingam a disposició per a que els nostres alumnes es socialitzen, compartixquen tot allò necessari, de forma correcta, i formant-se com a bons ciutadans en el món que els envolta.

PRÀCTICA 6 : Glogster

PRÀCTICA 6: GLOGSTER

En primer lloc, aquesta eina, es tracta d'una xarxa social per a compartir murals multimedia. Glogster, serveix també per a potenciar la imaginació i la creativitat, i podem utilitzar aquesta eina a l'àmbit educatiu. A més, aquest format de treball sembla un pòster, pero amb el qual els lectors podran interactuar amb el contingut. L'usuari pot inserir text, imatge, àudio, videos, efectes especials  i altres elements al seu glog per a generar una obra multimèdia en línia. 

A continuació, us explicarem d'una forma senzilla com hem elaborat el nostre poster en Glogster. 

Primerament, hem d'enregistrar-nos en Glogster, emplenant les dades personals, amb un nick que ens identifique com a usuaris. 

Una vegada hem entrat al nostre compte de Glogster,  trobem en la part superior, altres murals que ja estàn elaborats, com a mostra per a poder orientar-nos.

Aquesta barra de eines, podem trobar l'opció de tornar a l'inici (dashboard), dels glogs que l'usuari realitza (my glogster), així com explorar glogs de la resta d'usuaris.

D'altra banda, podem enviar nous misatges, trobar als nous amics, així com veure els glogs elaborats, fer comentaris (pulse) etc.

A continuació, li donem a l'opció de crear un nou glog, i seguidament, tenim diverses plantilles de mostra, de les quals nosaltres hem triat una per a poder començar a elaborar el nostre Glog.

Una vegada afegida la plantilla, punxem a l'opció de eines "TOOLS".

Mitjançant aquesta eina, podem donar format al nostre Glog.

1. TEXT: si cliquem en aquesta opció, podem triar el tipus de lletra, color i tamany, i damun de la bafarada on vols que aparega el text, punxes i escrius allò que desitjes. 

2. GRAPHICS: també hem utilitzat aquesta opció, per a afegir xinxetes i fletxes (en algún cas amb animació), i altres icones com ovelles que tenen animació. 

3. IMAGE: Amb aquesta opció, podem muntar les imatges des del nostre ordinador , desde picassa, desde google, etc. En aquest cas, nosaltres hem triat l'opció des del nostre ordinador i amb google.

Una vegada hem inserit les imatges, podem modificarles, canviar el color, posar sobres, transparent, oscur.

També tenim l'opció d'afegir un marc a la fotografia punxant en aquesta opció.

4. WALL: punxant en aquest mode, podem cambiar el fons del nostre glog i posar-lo al format que desitjem.

5. PAGE: per a posar un sobre fons sobre el que ja tenim.

(Aquestes dues opcions no les hem utilitzat al nostre Glog, però podem dir que tenen les mateixes opcions a l'hora de triar una imatge per a fons).

6. AUDIO: per a inserir un àudio, de la mateixa temàtica que el Glog, l'hem agafat des del nostre ordinador i una vegada ahí, hem triat l'opció de seleccionar l'àudio, i triar un icone divertit per a poder escoltar la música. 

7. VIDEO: per a introduïr els diversos víedeos al Glog, hem punxat en l'opció de Youtube, i al quadre de cercar hem escrit el títol de la cançó que desitjavem, per tant, l'hem seleccionat i insertat en Glogster.

A mode d'anotació, hem de dir que tant en àudio com a les vídeos, punxant a l'opció de players, podem canviar el marc de la imatge.

Seguidament, us mostrarem altres botons que ens apareixen a les imatges, vídeos, quadres de textos, per a poder donar-li format, i explicarem per a que serveix cada icone.

Les fletxes que trobem als extrems, es per a augmentar o disminuir la imatge, a més de poder girar a esquerra o dreta. Si punxem del centre, podem desplaçar la imatge on desitjem.

Primer de tot, si cliquem en aquest icone,podem canviar el format de la imatge, afegir text, augmentar les lletres de tamany, etc.

Aquest botó permet bloquejar la imatge.

Per a eliminar una fotografía o un quadre de text, vídeo, etc.

Aquest botó, permet llevar un text darrere de l'altre.

Per fer una copia punxarem en aquest icone.

Canviar el color.

Afegir un enllaç URL.

Per a donar sombreig al format de la imatge.

Per a fer més gran o més xicoteta la imatge.

Una vegada ja hem finalitzat el nostre Glog, li donem un títol, i punxem a l'opció "SAVE"  per a guardar al nostre compte el mural. A continuació, ens eixirà una pantalla així, on farem click a l'opció de públic, i posarem les etiquetes que desitjem.

 Una vegada finalitzat, podrem copiar el link i enviarliu per correu al professor. A més de poder compartir en algunes de les xarxes socials de l'actualitat.

Finalment, si volem compartir un glog, a punxem a l'opció de my glogs, i punxem en la part inferior de la pantalla.

En embed this Glog, i hem de copiar la URL del mig, "Blog size Glog 560x414", i a continuació, ja podrem insertar-la al nostre blog a l'opció HTML.

Si punxem en Private print, podrem imprimir en format paper el nostre Glog.

A més a més, a opcions avançades tenim, Change avatar, que es tracta de la configuració del compte.

Per a eliminar el Glog, sols has de punxar en l'opció "DELETE GLOG" que apareixerà posan-te damut del Glog que vols eliminar i punxant en la "i" que apareixerà al costat inferior esquerre de la làmina.

A continuació, i una vegada finalitzat el funcionament de Glogster, us mostrem el Glog que he realitzat sobre les parts del cos per a Primer de Primària.

A mode d'ampliació, us mostrarem un vídeo sobre un tutorial d'aquesta eina.

També us mostre, una NOTICIA, sobre glogster, i les possibilitats que ens pot oferir mitjançant la seua utilització. 

Aquesta eina, s'ha integrat totalment a les aules per a elaborar qualsevol tipus de mural de diverses àrees, per a presentar treballs, etc.

Al ser una eina creativa i colorida, atrau als alumnes. Per tant, la noticia ens parla sobre Glogster, una eina interactiva i multimedia molt útil i recomanable a les aules.

A més a més, aquesta presentació us ajudarà a entendre molt millor com poder utilitzar Glogster de forma molt senzilla.

Minitutorial de Glogster 

Per a finalitzar...

Com a conclusió, podem dir que Glogster és una eina molt útil per a que els alumnes pugen aprendre aquest tipus de programes, ja que avui en di la societat en la que vivim s'està digitalitzant, i per tant, les manualitats estan passant a un segon pla. Per tant, mitjançant Glogster, podrem elaborar murals de forma virtual i compartir-los amb la resta de persones per la xarxa de una manera molt fàcil i senzilla. Amb molta facilitat de publicar tota la informació, i que ens permet posar en pràctica la creativitat i la imaginació, donant-nos algunes pautes bàsiques.

Així crec que aquesta eina serà molt útil per al meu futur professional, i encara que és fàcil d'utilitzar, crec que es necessita molt de temps per a elaborar cada treball, i que el servidor del programa te alguns problemes per a accedir, ja que de vegades quan poses el nick i contrasenya surt que no són vàlids i has d'intentar entrar més vegades fins que ho permeta. Però, a banda d'aixó, crec que és molt interessant, ja que és molt important poder coneixer noves metodologíes per a treballar amb noves eines, en una societat que està avançant constantment, i Glogster és una nova forma de poder treballar de una forma molt senzilla.

TEMA 6

TEMA 6: TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ A LA SOCIETAT DIGITAL

1. CARACTERÍSTIQUES DE LA SOCIETAT TIC

- Gran presència dels “mass media”, i de les TIC,, amb els seus llenguatges audiovisuals en tots els àmbits de la societat.

- Gran quantitat d’informació al nostre abast.

- Continus avanços científics i tecnologies en tots els camps del saber, que es renova veloçment.

- La fi de l’era industrial.

- Llibertat de moviment.

- Nous entorns laborals.

2. QUÈ SÓN LES TIC?

Conjunt de processos i productes derivats de les eines (maquinari i programari), suports i canals de comunicació,  relacionats amb l’emmagatzematge, processament i transmissió digitalitzada de la informació.

3. CARACTERÍSTIQUES DE LES TIC

- Inmaterialitat

- Deslocalització

- Interactivitat

- Instantaneament

- Reproducció ilimitada

- No linealitat (hiperenllaços)

- Interconexió

- Diversitat/ Multiformat (text, imatge, so)

4. APORTACIONS DE LES TIC

- Fàcil accés a tot tipus d’informació.

- Instruments per a tot tipus de procés de dades.

- Canals de comunicació inmediata, asíncrona i síncrona, difondre informació i contactar amb qualsevol persona.

- Emmagatzematge de grans quantitats d’informació en petits suports de fàcil transport.

- Automatització de tasques.

- Interactivitat.

- Homogeneització dels codis.

- Instrument cognitiu que potència en els nostres capacitats mentals i permet el desenvolupament de les noves maneres de pensar.

5. LIMITACIONS DE LES TIC

- Problemes tècnics.

- Falta de informació.

- Problemes de seguretat.

- Barreres econòmiques.

- Barreres culturals.

A continuació, a mode d'ampliació us mostrarem una presentació de power point, en la que ens mostra els avantatges i les limitacions que poden presentar les tic.

aportaciones y las limitaciones de las TIC en la sociedad actual 

A més a més, us mostrem un blog  molt interessant, on apareixen diversos materials per a utilitzar amb les TIC, aixina com articles que parlen sobre aquest. 

A continuació, us mostrem un vídeo que mostra les les aportacions de les TIC a la societat.

Fent referència a aquest vídeo que presentem a continuació, ens mostra com ha evolucionant la societat, amb una breu descripció sobre el desenvolupament dels mitjans de comunicació massiu, i amb el de les TIC, i a més, la posterior aportació a la conformació del que es coneix com a societat del coneixement. Finalment, exposa uns fins que s'han de complir per part de els TIC.

Finalment, us mostrem una presentació, sobre algunes activitats que es poden realitzar a l'aula empran les TIC. En funció, d'aprendre a cercar informació, produïr-la i difondrela, comunicar-se i resoldre problemes. 

Actividades TIC en aula

PER A FINALITZAR...

Com a conclusió d'aquest tema, podem dir que les TIC han evolucionat molt ràpidament i a més a més, s'han convertit en una part esencial de les notres vides, i del nostre dia a dia. A vegades, inclós produïnt adiccions. Actualment, molt poca gent s'imaginaria la vida sense les TIC, ja que la societat també ha evolucionat amb aquestes. Per tant, hem de dir, que les noves generacions cada vegada depenen més de les noves tecnologíes, per tant, aquest tema, reflecteix aquelles característiques que componen a la societat TIC, amb les seues aportacions que són molt ventajoses, pero a més, amb algunes limitacions.

PRÀCTICA 5: Photo-Peach

PRÀCTICA 5: PHOTO-PEACH

En primer lloc, hem de dir que la eina de Photo-Peach, és un nou servei web que ens ofereix la possibilitat de crear un slideshow amb les nostres fotografies i compartir-lo a través de diversos mètodes. El slideshow ens permet fer presentacions de diapositives contant una història amb imatges, a les quals podem agregar cançons, text (a cada diapositiva) i música.

La desventaja que presenta es que sols podem posar la música per a tota la presentació,  i no en cada diapositiva de forma personalitzada.

Però, malgrat això, és un mètode molt fàcil de compartir per les xarxes socials i a més per a utilitzar en aquest cas en el sistema educatiu. 

A continuació, mitjançant de la elaboració d'una història sobre rutines d'un xiquet abans d'anar a l'escola, explicarem el funcionament de la eina de Photo-Peach.

Primerament, hem de donar-nos d'alta a Photo-Peach, per tant haurem de clicar en "sing up for free" i enregistrar-nos amb les nostres dades personals. 

Seguidament, en la barra de eines, trobem l'opció de setting, amb la qual podem editar el nostre perfil.

A continuació, us mostrem els diversos apartatas que conté la barra de eines:

Per tant, si cliquem en "My Shows", podríem veure totes les presentacions que nosaltres mateixos hem publicat.

Si ho fem en "Explore", podem veure les diverses presentacions que hi han a la pagina i a més, triar la temàtica que destijem.

A l'opció de "Creators", trobem els diversos usuaris que han penjat alguna presentació a la pàgina, i veureles. Podem seleccionar-les per les més visitades, les més comentades, entre altres. 

D'altra banda, en aquest apartat, ens podrem familiaritzar amb els passos que s'ha de seguir per a crear una histora i les diferents opcions que es poden incorporar. 

Primer de tot, des de l'opció "Home", com pujar les imatges. Per tant, com veient a la imatge següent, punxant en Upload Photos, s'obri un altra carpeta on podem triar totes les fotos que tenim guardades al nostre ordinador.

A la part dreta dels quadrets, insertarem les fotografies de la nostra història, i podrem canviar el ordre i posar-lo com desitjem. On posa delete items, arrastrarem les fotografies de la nostra història fins a aquests quadrets per a eliminar les fotos.

I a més, tenim l'opcio de pujar fotografíes desde Facebook o Picassa.

Seguidament, pasem a posar un títol a la nostra presentació i una breu descripció si és necesari.
També està l'opció, com veiem a la imatge següent de triar la musica desde youtube, o descarregar música, així com elegir algunes que ens ofereix Photo-Peach.

Una vegada hem muntat les fotos i posat un títol, tenim l'opció de triar com volem que siga la nostra presentació, en aquest cas optarem per l'opció de públic, per a que tothom puga veure-la. A més, d'elegir la categoria d'educacio que és l'àmbit que estem tractant.
A continuació, podem editar el titular i les fotografies. Per tant, podem canviar el títol de la presentació, agragar text a cada diapositiva. Amb l'opció "blank", podem agragar una diapositiva negra com a portada de la presentació per a agragar en aquest cas el nostre nom, grup i el títol.
A més, a l'opció de editar la música i el títol, podem elegir la música i la seua velocitat. I canviar el títol.

Tambe, a l'opció de "speed", es pot modificar la velocitat en la que poden passar les diapositives. 
En la nostra presentació triarem l'opcio "story" per a elaborar la succeció d'imatges.

Finalment, disposem d'altres opcions com per exemple: afegir fotografies, hem de permetre els comentaris. Així com es pot eliminar o descarregar la presentació.

Per a acabar la nostra presentació, hem d'afegir un comentari propi, sobre el que ens ha paregut aquest treball.

I amb l'icone que tenim remarcat amb roig,  que es tracta de l'opció embebed in blog, si punxem ens apareixerà un enllaç que haurem de copiarlo i pegarlo al nostre blog en l'opció HTML.

A continuació, us mostrem com ha quedat la nostra presentació de Photo-Peach, sobre les rutines d'un xiquet abans d'anar a l'escola.

RUTINES DE JORGE ABANS D'ANAR A L'ESCOLA

A mode d'ampliació de la Pràctica de Photo-Peach, us mostrem un vídeo on explica com funciona aquesta eina.

També, us deixe una presentació, on també explica detalladament el funcionament de Photo-Peach, és a dir un tutorial molt adequat.

Tutorial de Photo Peach 

PER A FINALITZAR...

A mode d'opinió personal, hem de dir, que aquesta eina, és molt útil per a poder crear slideshow amb fotografíes nostres, ja siga d'un viatge, o d'algun event que vuigam elaborar una presentació. Afegint text i música. 

Però, a banda d'això, crec que existeixen altres eines que presenten més opcions per a modificar la imatge, donar format al text, i inclós personalitzar la música, si desitjem que a cada diapositva aparega una diferent, que ens realitzarà presentacions més elaborades i completes.

Per tant, encara que presenta alguns defectes, crec que és molt interessant saber utilitzar-la ja que a través d'aquesta, podem compartir a la xarxa amb la resta de persones o amics, o de forma privada, presentacions que hagam elaborat nosaltres i que sigen interessants per a que la resta de persones pugen utilitzar o fer un ús adequat.